Se lee y aprueba el acta anterior aclarando que la mesa evaluadora de espacio de Prácticas Docentes del Profesorado de Nivel inicial, en lugar de la Profesora Fornés estaría el Profesor Caram.
El Profesor Pintos informa de manera sintética lo ocurrido el día de la entrega de las netbooks por parte del Sr. Gobernador y Ministro de Educación de la provincia.
Se informa también que el Sr. Gobernador ha firmado el proyecto de solicitud de una radio FM para este Instituto y que, a través de Desarrollo Social se está tramitando la obtención del equipamiento necesario para instalarla.
De parte del Profesorado de Artes Visuales se le entregó al Sr. Gobernador una carpeta con el pedido de materiales, el pago del modelo vivo y, en cuanto a la ampliación del aula taller, este informa que la tramitación está siendo aceptada.
Se lee la nota presentada por los bibliotecarios en la que solicitan la aprobación de la venta de bonos contribución XX aniversario. Se aprueba.
Se aprueba la réplica del curso: “Las comunidades de niñas, niños y adolescentes con pensamientos propios en El Bolsón”.
Se aprueban los siguientes proyectos de formación permanente:
“las TICs y la enseñanza en el Nivel inicial”;
“Jóvenes y escuela: una relación en crisis. Aportes desde la sociología”;
“ Filosofar con infancias y adolescencias”;
“La promoción de derechos de la infancia en la vida escolar. Parte I”
Se trata el cargo de CIPE y se deja para una reunión extraordinaria el día 16 de abril de 2013 a las 16 hs para tratar este tema y los llamados a concursos que surjan hasta esa fecha.
Se lee la nota presentada por las alumnas Jimena Montero y Cintia Cárdenas en al que solicitan una excepción en el régimen de correlatividades. Se aprueba.
Se lee el dictamen del concurso del cargo Historia argentina I. se aprueba con 4 votos a favor y 4 abstenciones.
Se lee la nota presentada por el Profesor Pablo Salomón, se discute ampliamente sobre opiniones encontradas y se deja un cuestionamiento ¿cómo mejora el mecanismo de las mesas evaluadoras de acá en adelante?
