viernes, 25 de julio de 2025

Síntesis de la Reunión del Consejo Directivo - Acta 363/22

 

Aprobación de Actas y Clarificaciones: Se aprobaron las actas 361 y 362 sin objeciones y se realizaron aclaraciones sobre temas de licencias y concursos anteriores.

Temas de Concursos y Licencias:

    • Se consulta en base a qué resolución se afirma que hay que llamar a concurso un cargo por jubilación del titular y no darle continuidad a su suplente.  Se explica que la situación es similar a la que se da cuando queda vacante un cargo luego de un concurso de titularización: la Resolución 1134/22 establece el orden de mérito de titularizaciones y en su Artículo 7 dice que los cargos desiertos se cubrirán por concurso para interinato en cada instituto encuadrado este llamado en la Res 2428/16.  Ana plantea que eso es una decisión del Consejo Directivo desde hace muchos años (que se puede revisar si el actual Consejo Directivo lo considera): cuando se produce la vacante del interinato, sea por jubilación o por otro motivo, se llama a concurso de interinato. Aclara que esto tiene sentido porque las bases de concurso de una suplencia generalmente son más acotadas y puntuales atendiendo a la duración de la suplencia.

Designaciones y Concursos:

    • Cargo del Área Ciencias Sociales orientación filosofía de Educación Inicial. Se crea por Resolución 1601/22 que establece la creación de un cargo de 20 horas y ya se elaboraron las bases del concurso. Se informó sobre la designación del profesor Juan Groisman  en el cargo de interinato condicional en Lengua y Literatura, que finaliza por incompatibilidad horaria en febrero 2022.Se analizan y aprueban jurados de concursos y se discutieron aspectos relacionados con concursos virtuales debido a la situación sanitaria.

Proyectos y Extensión:

    • Se aprobaron varias propuestas, como actividades culturales, derechos y memoria, además de proyectos de extensión ligados a la comunidad y la cultura. Se revisaron avances y se sugirió fortalecer la difusión interna de esas propuestas.

propuestas de Edi:

Se aprobaron las siguientes propuestas de Edi: 

 “Experiencias musicales”. Iniciación a los ensambles instrumentales y vocales.

 La ética del arte en la escuela actual. El teatro como herramienta educativa. 

 Prácticas y cuidados para una voz saludable y eficiente.

 Becas en educación superior. Las becas progresar en el marco del modelo económico en Argentina. Se valora esta propuesta.

 Propuesta "Repensando las efemérides: Nuevos abordajes, nuevas miradas"

Pedidos de Estudiantes:

 

    • Se aprobaron solicitudes de pase a diferentes carreras y reincorporaciones. Se discute la convocatoria y organización de un proyecto de Buffet que es similar al de 2019, con turnos, menú saludable y opciones vegetarianas. Se considera incluir un plato económico y buscar fondos, posibles mediante colaboración con la cooperadora. Se aprueba el proyecto, y se informa sobre compras para mejorar infraestructura, como un dispenser de agua y televisores en las aulas. 

Titularizaciones en el Profesorado de Historia: 

Se discuten las dificultades de titularizaciones en historia, debido a las restricciones de horas y jerarquización, afectando condiciones laborales y equidad entre niveles. Se proponen soluciones como reválidas y revisión de normativas. Se acordó gestionar una reunión con la directora de nivel y contactarse con otros institutos en situación similar. También se menciona la problemática salarial y la necesidad de mejorar las condiciones de los docentes.

Jornada de Extensión y Jornadas Institucionales: Se confirmó la realización de jornadas institucionales en torno a la pedagogía y la cultura, con fecha inicial el 30 de marzo 

Junta Electoral y Elecciones: Se discutió la conformación de la junta electoral, fechas para la renovación de consejeros y del equipo directivo, y la forma de realizar las elecciones. 

Situaciones de Estudiantes: 

Se abordaron problemáticas relacionadas con la presencia de hijos en las aulas, movilidad, y comunicación con las familias, asegurando la seguridad y organización del alumnado en contexto de retorno a la presencialidad.