Martes 22 de Marzo
9.30 a 13.30 hs
· Apertura a cargo de la Directora de Nivel Superior Prof. Blanca Moyano y socialización de los temas tratados en la reunión federal de directores.
· Estado de situación PMI.
· Cuestiones administrativo-contables.
· Equivalencias/calificaciones de títulos. Titulaciones cohorte 2009.
· Políticas Estudiantiles: Tutores y estímulos económicos.
Pausa Almuerzo.
15.00 a 19.00hs.
· Estado de los nuevos diseños de formación docente.
· Reglamento de prácticas.
· Avances del proyecto de desarrollo profesional relacionado a la Inclusión.
· Estado de situación CAIE.
· Carga de datos registro federal.
· Becas para alumnos de residencia.
· Capacitación 2011.
Miércoles 23 de Marzo
9.00 hs a 13.00 hs.
· Continuidad del tratamiento de temáticas especificas.
· Acuerdos de trabajo 2011.
22 de marzo
Apertura y bienvenida a cargo de Nora Moyano
Comienza la reunión con un onforme de la MEsa del Consejo Federal:
- Conectar igualdad. Plantea la necesidad de un referente provincial que sea profesor de IFDC. Distribución de netbooks por carreras (nivel inicial y primario aulas digitales, profesroados de media una netbook por alumno, a partir de segundo año)
-DC del Prof. de Historia: se debe compatibilizar con las recomendaciones de Nación, cuando sea emitidas.
- Carga de registro federal completa.
- Enviar listado de alumnos de tercer año de PV y PN, para viabilizar una caja chica para que viajen a las escuelas rurales a realizar prácticas.
- Necesidad de definir el rol del Tutor institucional. Se acuerda que realizarà un acompañamiento a las trayectorias estudiantiles, con rol pedagógico (EDI apoyo escolar, organización de mesas de estudio, trabajo a la par del coordinador de formación) y rol administrativo (ligado a las becas). Debe ser un egresado, con un máximo de 5 años de egreso y un mínimo de 3 años y que no desarrolle otro tarea en el IFDC (por ej que no sea consejero egresado). Deberá pagar monotributo social 23,50$.
Se nos informa sobre los proyectos de Resoluciones sobre la disponibilidad de las escuelas de la provincia a recibir estudiantes de los IFDC en el marco de acciones inherentes al campo de la pràctica docente y sobre el Marco Regulatorio Provincial para el campo de la práctica Docente. Proponemos que se nos de la oportunidad de trabajarlo en los plenarios de cada IFDC. Se extiende al viernes 1/4 la posibilidad de lectura institucional y devolución.
Se informa sobre PMI 2009-2010
Se aprobó 2010-2011
Se acuerda que los profesores que dictaminen sobre equivalencias, deberán, en caso de aprobarlas colocar un número de calificación.
Se aborda la reforma de la Ley 2288. María Ines García y Marta Milesi se encuentran trabajando en ello. Se nos solicita que lo abordemos antes del 10 de abril, los títulos 1 y 2.
Se nos informa e invita, la directora del IFDC de Beltrán, a que participemos en el proceso que lleva adelante Néstor Silva como secretario de Nivel Superior.
Se analiza la ley 2288 a la luz de las nuevas carreras y la organización laboral. Se acuerda que esta en el marco de la normativa. Se insiste en que se cumpla con las compatibilidades, se propone que todas las DDJJ, se firmen y acepten. Se eleve una nota con las observaciones, en caso de haberlsa y que sea personal el que acepte o no las incompatibilidades.
Sobre capacitación se nos pide a los directores que los coordinadores de capacitación informen también a DNS sobre las tareas y cronogramas. Se nos solicita que se aborde en el segundo cuatrimestre un trabajo ligado a capacitación con al menos tres escuelas asociadas (aquellas que reciben residentes) por cada IFDC.
23 de marzo
Se nos presenta el borrador de resolución para regularizar la situación de los profesores que se le encuentran vencidos los plazos para concursar la última instancia que determina si titularidad y estabilidad laboral.
Plantas funcionales en los IFDC, solicitud de Bariloche. Llevar los cargos de 20 hs a 30 hs los de residencia.
Pedido de secretarios y bibliotecarios para nuestro IFDC.
Proyecto de inclusión. Informe sobre el estado en el IFDC de El Bolsón
Se discuten las becas a residentes
