Presentes: Gilda – Juan Manuel -– Oscar—Lorena – Clarisa - Andrea Tello - Ana – Susana (que se incorporó un poco más tarde) - Juan Carlos
- Entregamos los planos del edifico en tamaño A4, como se había acordado en plenario. El sentido es el que las áreas puedan pensar criterios para la asignación de los espacios. Desde la conducción propongo para la discusión:
ü Al tener edificio propio, cambiará nuestra manera de estar (en tiempo en el IFDC) así que considero prioritario asignarnos espacios que nos permitan cierta comodidad y tranquilidad para el desarrollo de las tareas.
ü La asignación de los espacios que realicemos al inicio del 2011 se evaluará y modificará de ser necesario al promediar el año.
ü Que los espacios 6 y 7 (cocina y bar) sean espacios compartidos por profesores y alumnos de manera informal. Y el espacio de los porteros
ü Que los espacios 21 sean abordados por parejas de áreas (hay tres), salvo los que deseen ocupar los espacios 25 (2 boxes) Se completarían los espacios para las 8 áreas. Nuestra área Educación y Tecnologías, más chica en cuanto a la cantidad de integrantes somos dos profesores (y en estas circunstancias un auxiliar) nos ofrecemos para ocupar uno de los box.
Las siguientes ideas (en rojo) no fueron tratadas en la reunión de referentes, surgieron con posterioridad y pueden servir como insumo para esa comisión:
ü Que el espacio 3 (Gabinete de conducción) sea para reuniones de CD.
ü Que la secretaría académica y administrativa de la carrera de primaria funcionen al lado de la dirección (espacio 3).
ü Y las secretarías de nuevas carreras en el espacio 4 (secretaría académica).
ü El centro de copiado, puede funcionar en el espacio 22 (CAIE)
ü Debemos considerar un espacio para Osiris y para Centro de estudiantes
ü Espacio porteros
- Acordamos que será una de las comisiones de trabajo de diciembre “Infraestructura” la que se encargue de juntar los pareceres de las áreas sobre este tema y armar la propuesta de ocupación.
- Otra comisión de trabajo de diciembre será “Horarios 2011”. Acuerdos:
ü Criterios de cronograma de mesas de finales, sostenerlos.
ü Tener los horarios de clases 2011 lo antes posible así los profesores que en el marco de la compatibilidad desarrollan tareas en otras instituciones, puede fijarlos en aquellas.
ü Los horarios se establecerán con criterios vinculados prioritariamente a la tarea en este instituto y no en términos personales.
- Esta comisión trabajará sobre esos acuerdos y traerá postura de cada área sobre la tensión a resolver entre “Organizar un horario que favorezca sostener las parejas pedagógicas frente a alumnos vs. Horarios superpuestos que favorecen recursadas”
- Cambio de cuatrimestre de Enseñanza de Lengua y literatura III al segundo cuatrimestre de tercer año. Educación y Tecnologías II y Sem. de Sexualidad y Género al primer cuatrimestre.
- En diciembre también, en trabajo de la comisión “Espacios nuevos”, abordaremos las definiciones propias de los espacios curriculares nuevos y su construcción. Taller de Prácticas Docentes III (teniendo como insumo para la discusión la propuesta trabajada en referentes sobre “Enseñar a planificar”) y Seminario Sexualidades y Género. Esa comisión evaluará si continuar o no con Problemáticas complejas en la opción ambiente.
- Se abordaron las encuestas de DNS. Se registraron las opiniones. Se discutió el sentido.
