Presentes: Lorena- Andrea Tello – Ramiro – Cecilia Bordoli – Maria Canel – Clarisa- Gilda- Ana
· Juan Carlos Pintos informa sobre las decisiones tomadas en torno a las nuevas carreras (reuniones informativas a profesores interesados en concursar para los cargos), turnos establecidos y comienzo de clases. La inauguración del edificio aún no tiene fecha precisa.
· Se analizó el pedido de equivalencia del alumno Jara Huechumán
· Se informa de la decisión de los espacios de Talleres de Práctica Docente de modificar -a futuro- las condiciones sobre el trabajo final, de modo de que el trabajo se haga dentro de la cursada. Esta modificación surge de haber revisado nuevamente el régimen académico y el plan de correlatividades y atendiendo a las dificultades que se presentan por el hecho de que los alumnos no entregan en los plazos estipulados el trabajo final. Para los alumnos que cursaron talleres de práctica en el 2010 se les dará tiempo hasta mayo para la entrega del trabajo final y se los aceptará como condicionales en el taller subsiguiente.
· La coordinación de Formación sugiere revisar si algo similar no se podrá implementar en todos los talleres y seminarios, por ejemplo que el primer borrador del trabajo final (donde se decide la temática y se esbozan las primeras ideas) sea entregado dentro de la misma cursada.
· Se discute sobre el pedido a CD en referencia a los alumnos en transición de planes. Se propone extender los vencimientos de cursada de los espacios de 2º año de Plan Viejo hasta marzo de 2012 y que cursen las “Enseñanza de… 1” de plan nuevo. Se pedirá una extensión a dos mesas especiales para alumnos próximos a Residencia.
· Se relevan intencionalidades de las áreas sobre el dictado de Edis. Surge la necesidad de darnos una discusión sobre el sentido de estos espacios en función de establecer la oferta con una mirada institucional.
· El área de Educación en el bloque del jueves 17/3 llevará a los alumnos de 2º y 3º año a la Casa de la Cultura, a participar de una exposición de pancartas del Ministerio de Nación y Madres de Plaza de Mayo y también participarán de un taller. Se afectaría parte de los segundos bloques que corresponden a Ens. Cs. Nat. 1 y Ens. Cs. Soc. 2
· El área de Lengua solicita que en el Taller de alfabetización académica, las áreas que participan de este espacio (Cs. Sociales, Expresión y Educación/talleres de práctica) destinen 1 bloque de sus correspondientes espacios al tratamiento de las temáticas específicas de los materiales bibliográficos que se abordan en el Taller.
