Agenda propuesta
Miércoles 22 de Junio
9.30 a 13.30 hs
· Apertura y encuadre de la jornada.
· Socialización de líneas de trabajo de la Dirección de Nivel Superior en relación a la mesa federal.
· Estado de situación de los Planes de Mejora Institucional que se desarrollan en la Provincia.
· Seguimiento y Monitoreo de los nuevos diseños de formación: “El proceso de desarrollo curricular: sentido de su evaluación y herramientas para generar y procesar información.” Con la coordinación del Prof. Alfredo Ferrari.
Pausa Almuerzo.
15.00 a 19.00hs.
Espacio de socialización de temáticas varias:
· Avance de los nuevos diseños de formación docente. Estado actual y proyecciones.
· Socialización del Reglamento de prácticas.
· Proyecto provincial de desarrollo profesional relacionado a la Inclusión.
· Presentación proyecto de desarrollo profesional 2011 sobre la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario.
· Becas Provinciales y Nacionales: para alumnos que cursan el trayecto de residencia y estímulos económicos.
Jueves 23 de Junio
9.00 hs a 13.00 hs.
· Capacitación. Evaluación de acciones desarrolladas.
· Acuerdos de trabajo 2011.
13.00 hs. Cierre de la Jornada.
Sìntesis de la reunión
Miércoles 22 de junio
Situación PMI
Natalia Villasuso entrega señalamientos de nación sobre rendición 2007.
Natalia va a mandar un listado de los proyectos que se ejecutaron con la resolución que los encuadra a pedido de IFDC de Beltrán.
Mandarle a Cinthia Krentz o al mail de dirección de nivel una justificación para que defienda que no se pueden hacer presupuestos para compras de $ 500
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Mesa federal: discusiones recientes.
Se piensa en una evaluación a los egresados de los IFD, hay quienes proponen que sea vinculante con el desempeño profesional. Participa CTERA.
Se van a presentar documentos curriculares para nivel medio, en Buenos aires.
Agosto convocatoria para tratar los diseños de formación para media que se deben actualizar.
Se aprobó un fondo nacional para las prácticas de tercer año de plan nuevo. Monto $200 por alumno.
En junio se realizo una reunión de referentes programa conectar igualdad. En Río Negro es Mileva Honcharuk.
PMI se articulará con CAIE
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Seguimiento del Desarrollo curricular. Alfredo Ferrari
Dice que no evaluaremos el diseño sino el desarrollo curricular ¿Cómo se trabaja, qué se hace? sin que esto desemboque en una modificación del documento.
Las encuestas fueron entregadas para que veamos y busquemos lo que se puede hacer con los datos. Lo que sale de ahí es para instalar la discusión. Hay cuestiones que se pueden solucionar a nivel de cada IFD y otras que requieren decisiones provinciales. Lo que se pidió era para poder trabajar datos objetivos.
Las encuestas que hay fueron trabajadas a mano pero se solicita a DNS que desarrollen un software que sirva para aprovechar profundamente los datos. Las encuestas facilitan instalar algunas discusiones y ayudan para intervenir, incidir en la modificación de la enseñanza.
Se acuerdan acreditaciones independientes para Lengua 2 y 3 de los seminarios y acreditación única para Educación 5
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TAREAS
Encuesta: mandar ajustes a la encuesta. 1° de agosto se mandan los aportes.
PEI: dos fechas: fines de setiembre y fines de noviembre ya va a ser PEI 2012.
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Desarrollo los acontecimientos en relación con el edificio, basado en la nota del CD que todos habían recibido.
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Nuevas carreras. Diseños Curriculares
IFDC Bolsón postitulo en CIUDADANÍA Y PENSAMIENTO CRÍTICO.
IFDC Roca presentó física y química.
IFDC SAO presenta profesorado de Cs. Políticas
IFDC Beltrán presentó prof, de Geografía
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Jueves 23 de junio
Proyecto Conectar igualdad
Se revisó los trámites realizados ante AnSES por cada director.
Se acordó avisar a la provincia ni bien se tengan novedades de las llegadas de las máquinas a los IFDC. ANSES no avisa a CPE de las entregas.
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PMI de la DNS
Proyecto de Desarrollo profesional “La construcción de conocimiento escolar en las clases de ciencias naturales” Coord. Nora Bahamonde.
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Voces que se cuidan. Responsable Andrea Bastiani
Solicitar a los CD de cada instituto que aprueben los EDI y que destaquen su obligatoriedad, hasta que se realice una nueva normativa.
Solicitar a la fonoaudióloga del IFDC que eleve un informe de tareas a la CPE
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En cuanto a la capacitación se informa que se viene desarrollando según lo establecido.
Se nos invita a pensar en otros modelos posibles de capacitación docente.
